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我的“英語流利說”學習之路
公司于今年4月組織部分員工參加為期半年的英語培訓，我有幸成為第一批學員。我一直以為，上課要么是參加線下培訓班，要么是類似滬江英語的線上課程。沒想到，動員大會上班主任向大家介紹了“英語流利說”APP，一款移動教學軟件，希望我們可以采用AI方式進行個性化碎片化學習。
雖然我從事進出口業務已超過10年，但我的客戶群基本集中在國內，除了相關英文單證，我平時很少有機會使用英語，特別是口語。既然有那么好的學習機會，在課程開始前，我分析了一下自己目前的英語水平現狀：一是發音：常用詞匯的發音基本沒問題。二是單詞量：雖然大學時通過了四、六級和雅思考試，但由于長期依賴電腦，我的詞匯量和拼寫能力均有所下降；口語表達能力也相對較弱。三是語法：掌握代詞、動名詞、虛擬語氣、各種時態等的基本用法。
明確了自己處于的階段，我就開始了學習。一開始我熱情高漲，堅持每天學習，熱衷于拿四星。但事實證明我還是高估了自己的耐力，一段時間后，我漸漸無法完成之前定下的目標，特別遇到學術類課程時，例如光的波長和頻率、呼吸循環系統等。由于我不熟悉其中的專業詞匯，有些課程必須學2-3次才能過關，久而久之我感到壓力與挫敗感。
后來，在與同事們的交流中，我意識到我過于追求速度與分數，急功近利結果適得其反。回想讀書時學習英語的過程，期間需要不斷積累、操練與自我糾正，哪是一朝一夕就能完成的？既然認識到問題所在，就應調整好心態,以積極的態度面對后續課程，我總結了以下幾點：
首先要提高學習效率，不能學學玩玩。碎片化學習是通過移動APP把零碎的時間用起來,合零為整。我有時下班前想著晚上要學習，結果拿起手機就開始刷微博、微信，等再抬頭發現都快半夜了，時間就在這不經意間溜走了，真是成也手機,敗也手機。我現在采用分時段學習，早上出門前10-15分鐘，晚上睡覺前20分鐘，時間越少，越會增加我的緊迫感，進而促進我更加集中精神學習。
其次，反復聽讀很重要，練習中的選詞填空、文章排序、復述的環節大部分取自原文，不熟悉內容會增加答題的難度，特別是口語復述，填空和排序有時能運用技巧答題，口語則沒有捷徑可走。我常感覺自己聽懂了，但一開口不是卡在開頭就是忘了后半段。現在，如果我第一次沒有說好，復讀環節我一般先聽前半句，再聽一次，重點是后半句，隨后試著復述整句。AI會給你讀的每句話打分，句中的每個單詞分別用綠、黑、紅三種顏色標出。其中，黑色代表讀音不標準，紅色代表讀音錯誤，這是我復聽時重點關注的地方。
最后，勤于復習。即使達到三星或者四星，我感覺自己對課程內容仍未完全掌握。定期（比如一周或者兩周）復習之前的課程，做到溫故而知新，從而使自己更牢固地掌握知識點。
通過總結學習經驗，使我深知如果學習只是為了完成任務，是絕對無法長久，只會成為負擔。在使用過程中，我感覺“英語流利說”APP的學習內容，天文、地理、人文、歷史無一不少，是全方位的英文表達能力的訓練。我覺得自己應該珍惜公司給予的寶貴學習機會，在有限的時間內，認真學習并進一步提升自己的英語綜合水平，使自己更有職業競爭力，可以更好地為公司的外貿業務服務。（黃? 珂）
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